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培训包分类

  • 装备制造(数控车)

    装备制造(数控车)(一级)

    标准包

    指南包

    资源包

    装备制造(数控车)(二级)

    标准包

    指南包

    资源包

    装备制造(数控车)(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    装备制造(数控车)(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

    装备制造(数控车)(五级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 车站值班员

    车站值班员(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 车站客运员

    车站客运员(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    车站客运员(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

    车站客运员(五级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 电客车司机

    电客车司机(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    电客车司机(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

    电客车司机(五级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 货车检车员

    货车检车员(一级)

    标准包

    指南包

    资源包

    货车检车员(二级)

    标准包

    指南包

    资源包

    货车检车员(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    货车检车员(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 机车乘务员

    机车乘务员(一级)

    标准包

    指南包

    资源包

    机车乘务员(二级)

    标准包

    指南包

    资源包

    机车乘务员(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    机车乘务员(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 机车电工

    机车电工(一级)

    标准包

    指南包

    资源包

    机车电工(二级)

    标准包

    指南包

    资源包

    机车电工(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    机车电工(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 线路工

    线路工(一级)

    标准包

    指南包

    资源包

    线路工(二级)

    标准包

    指南包

    资源包

    线路工(三级)

    标准包

    指南包

    资源包

    线路工(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

    线路工(五级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 增材制造(3D 打印)

    增材制造(3D打印)(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

    增材制造(3D打印)(五级)

    标准包

    指南包

    资源包

  • 双创指导

    双创指导(四级)

    标准包

    指南包

    资源包

    双创指导(五级)

    标准包

    指南包

    资源包

职业培训包培训

根据《人力资源社会保障部办公厅关于推进职业培训包工作的通知》、《河北省职业技能公共实训基地网络培训学院“职业培训包”项目开发实施方案》,为了进一步推进“职业培训包”项目工作高质量完成,保证“职业培训包”开发目标的顺利实现,现就“职业培训包”项目开发做如下指导。

“职业培训包”基本概念

“职业培训包”是依据国家职业标准,针对某一职业各层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和(主要包括职业标准、教学内容、教材、教学形式、考核标准、师资标准、实训条件等)。

“职业培训包”培训模式是在国家职业标准和国家职业资格认证框架下,依据培训包职业标准,培训标准、师资配备标准、设备与环境配备标准,确立模块化、菜单式职业培训体系,规范培训内容、培训方法、培训过程、考核评价方式,将培训资源“集中打包”,理论实操“捆绑作业” 的职业技能培训。“职业培训包”宗旨拟要保障职业技能培训与国家职业资格证书紧密对接,保障职业培训的针对性、可持续性、规范性和有效性。

 “职业培训包”构成与功能

 “职业培训包”按职业资格等级打包,其框架构成含标准包、指南包、资源包三部分。

(1)标准包

 标准包是针对职业技能培训所做的统一规定,是指导职业技能培训的标准性文本和实施培训的依据,也是培训学员接受培训必须遵守的准则。标准包要对培训模式、培训内容、培训方法、师资队伍、设备与环境、培训考核等方面进行严格规范。   主要包括培训包职业标准、培训标准、设施环境标准、师资配备标准、考核标准五大部分。

(2)指南包

指南包是供给培训学员和培训教师了解、使用“职业培训包”的服务性文本。一是为培训学员提供职业培训、技能鉴定、职业介绍、就业咨询服务窗口。培训包要为培训学员推荐培训菜单,便于培训学员方便快捷的选择培训模块;培训包要为培训学员提供丰富的培训项目,大量的职业信息、就业岗位信息,为培训学员培训、择业、就业搭建服务平台。二是为培训教师提供职业技能培训组织、教学和规范管理的技术性和指导性文本。培训包中的培训指南即为培训教师必须执行的培训大纲或培训方案。

 主要包括职业指南(“职业培训包”介绍)、培训指南(模块化培训体系、培训计划)、考核指南三大部分。

(3)资源包

资源包是“职业培训包”重要组成部分。培训包要有丰富的培训资源,供培训对象、培训教师、培训机构享用。其资源的先进性和可操作性,不仅方便教师直接选用,而且能为教师采用先进的教学手段提供方便,是培训教师上岗组织培训、指导学员训练的得力工具;其丰富的学习、信息资源,要成为培训学员即时学习和训练的好帮手。

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